Fondé et dirigé par la professeure Ana Magnólia Mendes (CV : https://lattes.cnpq.br/2763241614261951) depuis mai 2024, l’IBRACT a pour objectif de développer la recherche, la formation et les pratiques cliniques sur le travail et le travailler. Il intervient dans différents domaines notamment dans le champ de la santé des travailleurs, des risques psychosociaux, de la violence et du harcèlement moral, de la souffrance, le bournout et du stress, des psychopathologies du travail et de la maladie, des situations de détresse et des troubles en général qui concernent les rapports avec le travail.
Les projets de l’Institut sont inspirés par ses expériences académique au sein de l’Université de Brasilia depuis 1995. Entre 2008-2018 grâce à la fondation et de la coordination des activités et des publications du Laboratoire de Psychodynamique et Clinique du Travail et du GT de l’Association Nationale de Recherche et L’études Post-graduées en Psychologie ( ANPEPP), et en organisant plusieurs congrès, en dirigeant et en formant des doctorants, des étudiants de master, des étudiants de licence et des stagiaires en Psychologie du Travail. Et entre 2018 au présent exercent le coordination de l’Équipe de Recherche Psychanalyse et Critique Sociale du Travail et du projet de consultation “Travailleurs sur le Divan” au Centre d’études et Consultation Psychologiques (CAEP).
Ils sont toujours référencés dans les études actuelles développées au Conservatoire National des Arts et Métiers, CNAM, Paris, au Département d’Études Psychanalytiques, Université Paris Cité, Diderot, et à l’Université Côte d’Azur, Nice.
Depuis 2009, l’IBRACT, anciennement connu sous le nom de Groupe de Recherches sur la Santé Mental des Travailleurs (GEPSAT), a réalisé de vastes travaux dans le District Fédéral et dans d’autres États brésiliens, au sein d’organisations des secteurs public et privé, de syndicats et d’associations, d’hôpitaux et d’universités, entre autres.
L’équipe de l’IBRACT est constituée de professeurs, de chercheurs, de professionnels et d’étudiants provenant de différents domaines de connaissance.